Dada la evidente problemática de los niños, adolescentes y adultos de la sociedad actual relacionada con la incapacidad de comunicarse mediante textos escritos con errores frecuentes de escritura que hacen compleja la vida tanto académica como cotidiana, se ha tenido en cuenta descubrir el porqué del bajo nivel de redacción, es decir las causas, para trabajar en ellas y a posterior mejorar en la redacción, debido también a que siempre se realizan trabajos que buscan el qué y no el porqué, raíz del problema, el trabajo de investigación se plantea en los estudiantes de noveno año de EGB paralelo "A" de la Unidad Educativa "Hortensia Vásquez Salvador" teniendo como muestra a los mismos, con una metodología mixta, dado que se analizará desempeño actitudinal en el área de redacción y se realizará un análisis de las notas previas en las materias relacionadas con esta habilidad de primer orden que hemos denominado (redacción), por otro lado internalizando más en la investigación, se trata de una investigación descriptiva, transversal, que pretende describir causas del problema en un único momento, para el desarrollo de la investigación se toma en cuenta para la aplicación de instrumentos de recogida de datos a los padres de familia, docentes y estudiantes del noveno año del EGB paralelo "A" en los que se indagará teniendo en cuenta factores tales como el psicológico, sociológico, y pedagógico que se considera son los principales que limitan y promueven el rendimiento escolar, en este caso enfocándolo al área de la redacción.